日本小泉牌求積儀深圳代理
簡(jiǎn)要描述:日本小泉牌求積儀深圳代理 求積儀KP-90N可使用D/C(電池式直流電)、A/C(交流電)二種電源D/C(電池式直流電):在主機(jī)地步內(nèi)藏鎳-鎘式蓄電池
產(chǎn)品型號(hào): KP-90N
所屬分類(lèi):小泉求積儀
更新時(shí)間:2024-08-20
廠(chǎng)商性質(zhì):代理商
日本小泉牌求積儀深圳代理
深圳市鵬錦科技段
2820187703
.求積儀產(chǎn)品簡(jiǎn)介
簡(jiǎn)單實(shí)用的求積儀:KP-90N PJ-90N
現(xiàn)在KP-21C求積儀在教學(xué)中應(yīng)用也越來(lái)越多了:功能更多,精度更高。
日本小泉牌求積儀深圳代理
品名:求積儀
型號(hào):KP-90N
品牌:日本小泉
技術(shù)規(guī)格:
面積及其累加值和平均值
精度:≤±0.2%
測(cè)量范圍:
上下:zui大幅度325mm
左右:在動(dòng)極移動(dòng)方向30m
尺寸:21cm×37.5×7cm
使用時(shí)間:連續(xù)使用30個(gè)小時(shí)
測(cè)量功能:面積及其累加值平均值
用途:土木建筑計(jì)、森林面積、船舶設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)估產(chǎn)、教材、設(shè)計(jì)研究、土地規(guī)劃、 機(jī)械設(shè)計(jì)、醫(yī)療研究、數(shù)據(jù)分析等
二.求積儀醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
方剛 史二栓 王澤俊 皇甫錫才 內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院人體解剖學(xué)教研室 內(nèi)蒙古包頭014010 內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院外語(yǔ)教研室 內(nèi)蒙古包頭014010
摘 要:目的觀(guān)測(cè)成人小腿脛、腓骨的相關(guān)形態(tài)學(xué)指標(biāo),為小腿骨折固定、自體骨移植提供解剖學(xué)依據(jù),同時(shí)積累人體解剖學(xué)資料。方法利用游標(biāo)卡尺、角規(guī)、求積儀,對(duì)52具成人出土骨骼(100側(cè))完整的小腿脛腓骨(左52側(cè)、右48側(cè))進(jìn)行形態(tài)學(xué)測(cè)量。結(jié)果成人脛骨長(zhǎng)(35.7±1.77)cm、滋養(yǎng)孑L距內(nèi)踝尖距離(23.8±1.46)cm、滋養(yǎng)孔時(shí)鐘位左側(cè)11時(shí)(5±0.25)分、右側(cè)12時(shí)(1±0.22)分,腓切跡長(zhǎng)(2.6±0.59)cm、寬(2.7±0.63)cm、深(0.6±0.22)cm,脛骨內(nèi)踝關(guān)節(jié)面面積(2.5±1.56)cm2、下關(guān)節(jié)面面積(8.6±1.02)cm2;腓骨長(zhǎng)(35.2±1.72)cm、滋養(yǎng)孔距外踝尖距離(19.3±2.04)cm、滋養(yǎng)孔時(shí)鐘位左側(cè)12時(shí)(2±0.21)分,右側(cè)11時(shí)(58±0.17)分,腓骨頭關(guān)節(jié)面面積(1.4±0.51)cm2,踝關(guān)節(jié)面面積(3.7±0.41)cm2,外踝溝長(zhǎng)(2.6±0.59)cm、寬(2.7±0.63)cm、深(0.6±0.22)cm;內(nèi)、外踝尖高度差(1.88±0.42)cm。結(jié)論脛腓骨骨折的固定方式、固定裝置的選擇,自體骨移植以及骨、關(guān)節(jié)的重建均應(yīng)以?xún)晒堑男螒B(tài)學(xué)為依據(jù)方能達(dá)到良好的治療效果。
三,求積儀實(shí)拍圖
KP-90N求積儀
四.求積儀在深圳建立維修點(diǎn)
矢野是日本小泉測(cè)機(jī)的海外市場(chǎng)維修服務(wù)的負(fù)責(zé)人。中國(guó),作為日本zui為強(qiáng)大的個(gè)鄰國(guó),擁有巨大的市場(chǎng),當(dāng)然也就是矢野經(jīng)常來(lái)訪(fǎng)的地方。說(shuō)到日本人就定要說(shuō)到他們的嚴(yán)謹(jǐn),做事情的絲不茍的態(tài)度,這態(tài)度先表現(xiàn)在身軀的彎的程度。工作中的矢野把整個(gè)身軀彎成“ C”狀,兩手仔細(xì)且溫柔的操作儀器,讓我感覺(jué)到這活仿佛是外科手術(shù)樣,必須要做到毫無(wú)偏差。其次表現(xiàn)在語(yǔ)言上的謹(jǐn)慎,不準(zhǔn)確的話(huà)是不能亂說(shuō)的;在講課的時(shí)候,講出來(lái)的話(huà)定要佐以筆記,
比如在拆解 KP-90 N的時(shí)候,儀器使用的是市面上的可充電電池組,在接口的地方不好處理,旦接反了就有報(bào)廢的可能。矢野就在紙上畫(huà)了個(gè)圖,畫(huà)上電極并且標(biāo)上漢字“赤”和“黑”,他很緊張的連續(xù)指了三次,然后標(biāo)成反接的樣子,做個(gè)壞掉的手勢(shì)。在確定大家都了解了正確的接法之后,才放心的微笑,這就是工作中的矢野,絲不茍。在跟矢野聊天的時(shí)候,zui多見(jiàn)的是我們?cè)谂源筚┨刭?,他只是不停地點(diǎn)頭微笑,非常偶的會(huì)插口“ Yes,Yes”。其實(shí)也很愛(ài)說(shuō)話(huà),只是說(shuō)的是純正的日式英語(yǔ),想弄懂還真不是很容易,特別是給我公司的技術(shù)人員和市場(chǎng)推廣人員上課的時(shí)候,肯定是要圍起來(lái)才行,邊比劃邊操作,手語(yǔ),漢字,圖形用上了,雖然溝通上不是很順暢,但是過(guò)程倒也妙趣橫生。對(duì)中國(guó)漢字很感興趣,再給技術(shù)員們講解的時(shí)候,常常忘記了自己身在中國(guó),大筆揮,寫(xiě)的都是漢字(かんじ),講完后才回過(guò)神,但是發(fā)現(xiàn)大家都理解。